Digitale Medien im DaF-/Z-Unterricht

Allgemeines

https://cornelia.siteware.ch/blog/wordpress/ - Über das Deutschlernen und -lehren mit und ohne Internet
https://padlet.com/grein/hybrid_konkret - Padlet von Marion Grein

Kriteriengeleitete Analysen von digitalen Tools - ein paar interessante Empfehlungen...

Schmidt et al. 2014 - Prüfliste zur Analyse digitaler Fremdsprachenlernspiele - https://tefl.web.leuphana.de/wp-content/uploads/2020/06/pruefbogen.pdf
Salmon, Jessica/Nyhan, Julianne. 2013. "Augmented Reality Potential and Hype. Towards an Evaluative Framework in Foreign Language Teaching", in: The Journal of Language Teaching and Learning 1/2013, 54-68 - auf S. 60 sind ein paar Leitfragen, die sich bei den deskriptiven Analysen von Tools gut einsetzen lassen.
Liang, Luyi (2018): Exploring Language Learning with Mobile Technology: A Qualitative Content Analysis of Vocabulary Learning Apps for ESL Learners in Canarda. Western University - https://ir.lib.uwo.ca/cgi/viewcontent.cgi?article=7920&context=etd
Chen, Xiaojun (2016): Evaluating Language-learning Mobile Apps for Second-Language Learners. In: Journal of Educational Technology Development and Exchange, Vol. 9, Issue 2, Article 3 - https://aquila.usm.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1002&context=jetde - siehe Table 1

Forschungsprojekte

EU-Projekt DIGYMATEXT - Welche Auswirkungen hat die IKT-Nutzung auf das Verhalten und das Wohlbefinden der jungen Generation?

Serious Games